ΙΔΕΟπολις

«Παιδεία:  Τροφός   της   Δ ημοκρατίας»             «Παιδεία… σημαίνει αντιλαμβάνομαι τον κόσμο που με περιβάλλει, όχι σαν ένα τετελεσμένο, αναγκαίο και χωρίς διέξοδο κόσμο, αλλά σαν μια κατάσταση που περιορίζει και καταπιέζει τον άνθρωπο και που μπορώ να αλλάξω».   (Γκαρωντύ)    Τα γεγονότα των τελευταίων μηνών (συζητήσεις στο κοινοβούλιο, μετακινήσεις – μεταγραφές βουλευτών, χαμηλό επίπεδο επιχειρημάτων, αποστεωμένο λεξιλόγιο…) και οι επικείμενες εκλογές (Ευρωεκλογές, Εθνικές και αυτοδιοικητικές) έφεραν στην επιφάνεια το θέμα της σχέσης της Πολιτικής με την Ηθική αλλά περισσότερο ανέδειξαν το ρόλο της Παιδείας ως τροφού της Δημοκρατίας . Κι αυτό γιατί η Παιδεία και η Δημοκρατία βαδίζουν παράλληλα κι αλληλοτροφοδοτούνται.    Επειδή η σχέση Παιδείας και Δημοκρατίας είναι σχέση συναρτησιακή και όχι αιτιοκρατική , καθί...

   *Γράφει ο Ηλίας Γιαννακόπουλος, Blog "ΙΔΕΟπολις"           «Επ’ ευτυχία τη μεγίστη παρά θεών η τοιαύτη μανία δίδοται» (Η μεγαλύτερη ευτυχία που δίνεται από του θεούς είναι αυτή η μανία [έρωτας])    «Οι πράξεις είναι ορθές στο βαθμό που τείνουν να μεγιστοποιούν την ευτυχία και εσφαλμένες στο βαθμό π ου τείνουν να προκαλούν ό,τι αντίκειται σε αυτή » . (Τζων Στιούαρτ Μιλ).           Απώτατος στόχος του ανθρώπου – και σε μεγάλο βαθμό ασυνείδητος – είναι η Ευτυχία. Ως  ευτυχία ορίζεται ένα αίσθημα  εσωτερικής πληρότητας . Μία πληρότητα που απορρέει από μια κατάσταση εσωτερικής  ισορροπίας . Είναι, δηλαδή, το αίσθημα της  ψυχικής ευφορίας  που βιώνει το άτομο στο βαθμό που ικανοποιεί κάποιες βασικές του  επιθυμίες  και πραγματώνει τους στόχους του. Από ψυχολογικής πλευράς (Φρόϋντ) αισθητοποιεί την ικανότητα του ατόμου να  εναρμονίζει  τις πιέσεις ...